Se a proposta fosse separar os alunos por
faixa etária, agregando o ensino técnico aos que cursam ensino médio – assim surgiria
de fato uma escola integral acoplada ao ETEC, uma inovação para o aprimoramento
profissional e obtenção de conteúdos, certamente estariam sendo preparados para
o mercado de trabalho, além de poupar o educador, conforme quadro sinótico
acima, cuja fonte é do MEC/Inep- Prova Brasil/Saeb, levantamento elaborado pelo
Todos Pela Educação, Folha de São Paulo – Cotidiano 30 de junho de 2015!
Não há a necessidade de ser catedrático,
mas uma visão de águia pela valorização dos profissionais da educação, com um
ensino de qualidade e obtenção de conteúdos, muitos gestores públicos agem com
prepotência e estereótipos, assim surgem os conflitos, problemas e geram crises
sem controle.
Toninho
Carlos
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