EDUCAÇÃO DIGITAL

Não sou a favor da extinção dos conteúdos impressos na educação – porém a durabilidade de livros, apostilas e outros afins distribuídos pelo MEC-Ministério da Educação e Cultura às escolas públicas têm sido claudicante pelo fato de que os educandos não se esmeram em obter conteúdos, bem como o cuidado com o manuseio diário é lamentável -, assim os gastos vêm aumentando a cada ano pelo fato de que a vida média dos mesmos deveria estar na faixa etária de três anos; mesmo não sendo docente na rede pública estadual,mas professor voluntário de cidadania e redação na EDUCAFRO, torno pública a minha visão futurista, na escola onde trabalho tenho conversado com alunos e alguns professores sobre a importância da inclusão digital no ensino, acreditando que a dinâmica se tornaria real pelo alto interesse dessa geração voltada à tecnologia, além de uma substancial economia, o aprendizado seria mais bem avaliado, com a inserção de conteúdos das disciplinas três vezes durante a semana e outros dois dias úteis, preferencialmente as quintas e sextas-feiras, os educadores e discentes fariam avaliações em salas de informática através de tablets ou computadores de mesa.

    Ontem no Jornal da Manhã da Rádio Jovem Pan AM, foi preconizada a importância da implementação dessa imprescindível metodologia de ensino um avanço a arcaica forma do ensino público, em plena era moderna – há prenúncios de se implantar gradativamente a escola integral no próximo ano e, hipoteticamente falando, não acredito que seja exequível pelo fato de a economia anda em passos trôpegos, principalmente pela corrupção exacerbada, onde os recursos do pré-sal seriam destinados para a educação, mas na atual conjuntura, tudo foi por água abaixo.

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   Toninho Carlos